Espacio de Psicología y Mediación Familiar

MEDIACIÓN HIPOTECARIA

Publicado el 26/06/2013

El programa de Mediación en deuda hipotecaria pretende prevenir y/o minimizar los efectos que sufren las familias asociados a la imposibilidad de pago de cuotas hipotecarias de sus viviendas. Ofrece información, apoyo y asesoramiento a personas o familias afectadas por situaciones de amenaza de pérdida de su vivienda.

El programa se caracteriza por la búsqueda de soluciones con la intervención de mediadores entre los deudores y las entidades financieras.

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¿CÓMO AFECTAN A LOS NIÑOS LOS CONFLICTOS FAMILIARES?

Publicado el 17/06/2013

Los niños pueden presentar diferentes problemas emocionales y conductuales en función de cómo interpreten los conflictos que surgen entre sus padres. For additional knowledge, take a look at that casino en ligne avec bonus sans depot obligatoire francais. Así lo concluye un estudio llevado a cabo por psicólogos de la Universidad de Leicester (Reino Unido).

La investigación, financiada por el Consejo de Investigación Económica y Social (Economic and Social Research Council) de Reino Unido, se realizó con el objetivo de entender por qué las discusiones familiares impactan negativamente en unos jóvenes y en otros no.

Los datos, revelaron que los niños tenían más probabilidad de presentar problemas de conducta cuando se atribuían a sí mismos la culpa de las discusiones entre sus progenitores. Si, además, se sentían amenazados por los conflictos familiares o anticipaban una posible ruptura conyugal, el riesgo de desarrollar problemas emocionales era mayor.

Discusión

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MEDIACIÓN ES JUSTICIA

Publicado el 12/06/2013

Mediación es Justicia, es un lugar virtual destinado a impulsar los métodos alternativos de resolución de conflictos. «Los ADR o MASC (Métodos Alternativos de Resolución de Conflictos) son mecanismos complementarios al método de controversia clásica, esto es, el proceso judicial, en aquellos casos en los que las partes enfrentadas por un conflicto tienen una mínima predisposición a buscar una solución alternativa a la lucha por una victoria que, con la sentencia judicial, en determinados casos es un mero espejismo e incluso destruye las relaciones personales, comerciales y económicas.

Entre todos estos mecanismos destaca la mediación en sentido propio, pero también como representativa de las técnicas que también se utilizan en procesos de negociación, en evaluación neutral de conflictos o en arbitraje.

Desde el ámbito de los tribunales quiénes trabajamos en el campo del derecho colaborativo queremos expresar nuestras opiniones, exponer públicamente nuestros trabajos y abrir un debate permanente con los profesionales y la ciudadanía para conseguir que estas metodologías se implanten en nuestro país con un alto grado de calidad, puesto que la mediación se basa esencialmente en la confianza respecto de una metodología bien aprendida y bien practicada, respecto de los profesionales que se dedican a ella, los mediadores (a los que se debe exigir una preparación excelente) y también en la confianza en las personas. El objetivo último es que los ciudadanos trabajen, luchen y se esfuercen por solucionar sus problemas, sus conflictos, por sí mismos, de forma colaborativa, y sin necesidad de que un tercero decida por ellos.

Coincidiendo con el primer aniversario de la Ley de Mediación,  los próximos 26 y 27 de septiembre tendrá lugar en Madrid el Simposio 2013  que organiza Mediación es Justicia. Bajo el título “Balance de la Mediación: un año de vigencia de la Ley Estatal de Mediación Civil y Mercantil”.

Fuente: http://mediacionesjusticia.com

¿QUÉ SUCEDE PARA QUE SE DECIDA PONER FIN A UNA RELACIÓN?

Publicado el 31/05/2013
Según un estudio llevado a cabo por psicólogos de la Universidad de Texas, y publicado en la Revista de Psicología Familiar (Journal of Family Psychology), el estrés influye de manera importante en las relaciones de pareja.
En los días más estresantes, los participantes en la investigación informaban de más comportamientos negativos hacia su pareja, a la vez que manifestaban sentirse menos satisfechos con la relación. A la luz de estos resultados, los psicólogos concluyeron que la energía destinada a afrontar los eventos estresantes, se restaba de la energía necesaria para mantener una buena relación de pareja.
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HACIA LA CUSTODIA COMPARTIDA

Publicado el 27/05/2013

El Ministerio de Justicia está dando los últimos retoques a una reforma del Código Civil que equipara la custodia compartida a la monoparental en los casos de separación o divorcio. «Sustituir un criterio obligatorio de custodia monoparental por otro de custodia compartida podría heredar las mismas rigideces que tenemos ahora». Esta noticia se puede consultar en EL MUNDO.

Después de la ruptura hay que seguir siendo padre y madre. En Mediación un profesional independiente e imparcial,  formado en la resolución de conflictos, ayuda a las partes a buscar soluciones pactadas que les permitan gestionar los intereses comunes antes, durante y después de la ruptura. En mediación no hay jueces que impongan la solución, porque  nadie como cada padre y madre conoce a sus hijos y sus circunstancias, nadie mejor que ellos para buscar las soluciones.

LOS LÍMITES NEGOCIALES Y LOS INNEGOCIABLES

Publicado el 27/05/2013

Una de las cuestiones que preocupa a los padres y educadores, es la dificultad de poner límites.   Durante la conferencia sobre el apasionante mundo de la  adolescencia, una de mis intervenciones se centró en las pautas a seguir con los niños que pasan muchas horas frente a una pantalla de ordenador.

Respecto a la gran preocupación que los padres tienen por el tiempo que los hijos pasan en Internet, los adultos tenemos que dejar claro cuáles son los puntos a negociar y cuáles son los límites innegociables. La cantidad de tiempo en Internet puede negociarse. En cambio, la hora de acostarse entre semana, no se negocia porque hay que respetar un horario saludable. Poner límites y decir no, es una forma de educar constructiva que se aprende con la práctica.

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TRASTORNOS DE CONDUCTA EN NIÑOS Y ADOLESCENTES

Publicado el 14/05/2013

Los trastornos del comportamiento en niños y adolescentes se caracterizan por la presencia de conductas reiteradas y persistentes relacionadas con comportamientos delictivos, peleas, vandalismo o agresiones a otras personas y animales.

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Según las recomendaciones del Instituto Nacional de la Excelencia para la Salud y la Atención del Reino Unido (National Institute for Health and Care Excellence, NICE), basadas en los estudios de mayor rigurosidad científica, el tratamiento farmacológico está contraindicado como tratamiento de elección en niños y jóvenes con trastornos de conducta o con trastorno negativista desafiante.

Por el contrario, el NICE recomienda los programas de entrenamiento grupal para padres, y cuidadores de niños y jóvenes entre 3 y 11 años de años, con alto riesgo de desarrollar un trastorno de conducta. De la misma manera, está recomendado para niños ya diagnosticados, y para menores que han entrado en contacto con el sistema de justicia penal debido a su conducta antisocial.

Asimismo, para estos casos se interviene con los programas con terapia cognitiva de solución de problemas y terapia de grupo a los niños entre 9 y 14 años.

En marzo de 2013, el Instituto Nacional de la Excelencia para la Salud y la Atención del Reino Unido (National Institute for Health and Care Excellence, NICE) publicó la guía sobre conducta antisocial y trastornos del comportamiento en niños y adolescentes (Antisocial behaviour and conduct disorders in children and young people: recognition, intervention and management, CG158). Esta Guía puede consultarse y descargarse de manera gratuita desde el siguiente enlace: Antisocial behaviour and conduct disorders in children and young people: recognition, intervention and management

EL MIEDO A LA OSCURIDAD

Publicado el 14/05/2013

Los niños experimentan miedos muy variados a lo largo de su desarrollo. La mayoría son transitorios, de poca intensidad y propios de una edad determinada. En la práctica profesional la decisión de iniciar la terapia debe basarse principalmente en el grado de desadaptación, es decir, en la medida en que el miedo repercute negativamente en el desarrollo y bienestar personales, en el ambiente familiar, en el rendimiento académico y/o en las relaciones sociales del niño.

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LOS CELOS INFANTILES

Publicado el 14/05/2013

Los celos se definen como un estado afectivo o emoción que tienen su origen en un deseo desmedido, en un miedo a perder o ver reducidos el cariño y la atención de alguien querido.  Se entiende como el sentimiento producido por el temor de que la persona amada prefiera a otra. Frecuentemente, este sentimiento va acompañado de envidia, definida como resentimiento hacia quien se percibe como rival.

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